Impact
Notre mission
L’éducation n’est pas un privilège
« Elimu » signifie « éducation » en swahili. Le nom dit déjà l’intention : faire de l’éducation un droit accessible, y compris là où le laboratoire n’existe pas, où l’enseignant spécialisé manque, et où la connexion internet est intermittente.
ELIMU est né d’une collaboration belgo-congolaise. La technologie vient d’un studio XR, la compréhension du terrain vient de la République démocratique du Congo. Les deux sont nécessaires : une plateforme conçue loin du terrain ne résiste pas au terrain.
Ce que la plateforme mesure
Les chiffres ci-dessous sont lus en direct depuis la plateforme ELIMU. Nous n’en publions aucun autre : tant qu’une donnée n’est pas mesurée par le système, elle n’a pas sa place sur cette page.
21
Apprenants actifs
Comptes actifs inscrits comme étudiant dans au moins un établissement. Le personnel n’y figure pas.
4
Établissements
Établissements dont l’inscription a été approuvée.
1
Pays
Pays distincts déclarés par ces établissements.
12
Cours publiés
Cours au statut publié dans la bibliothèque.
7
Expériences immersives
Expériences XR publiées et consultables.
20
Heures immersives
Temps cumulé passé dans les sessions XR uniquement.
1
Conversations avec l’assistant IA
Nombre de conversations ouvertes, et non de messages échangés.
15
Certificats
Certificats délivrés par la plateforme.
Sur quoi nous agissons
Ces axes décrivent la nature de notre action. Ils ne sont pas chiffrés ici : les mesures d’impact sérieuses se construisent avec les établissements partenaires, sur la durée, et nous n’en publierons que ce qui aura été réellement observé.
Accès à la pratique
La simulation immersive donne accès à des manipulations que l’établissement ne peut pas offrir faute de laboratoire, de matériel ou de consommables.
Continuité malgré le réseau
Le mode hors connexion permet d’apprendre là où la connexion est intermittente. La progression est mise en file d’attente et repart dès que le réseau revient.
Apprendre dans sa langue
L’interface est disponible en français, en anglais, en swahili et en néerlandais. D’autres langues sont préparées dans le code et seront activées au fur et à mesure.
Comment nous mesurons
Chaque établissement dispose de ses propres tableaux de bord : progression par cours, taux de présence, résultats d’examens, temps passé en expériences immersives, rapports de laboratoire. Ces données appartiennent à l’établissement.
Notre mesure d’impact collective se construira à partir de ces suivis, avec l’accord des établissements concernés, et non à partir d’estimations.
Ce que nous ne publions pas
- Aucun témoignage que nous n’avons pas recueilli.
- Aucun chiffre de progression que nous n’avons pas mesuré.
- Aucune projection présentée comme un résultat.
Mesurer ensemble
Vous dirigez un établissement, une ONG ou un programme public et vous souhaitez documenter l’effet d’un dispositif immersif sur vos apprenants ? C’est exactement le type de travail que nous cherchons à mener avec nos partenaires.
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